SPAN 4334:
Contemporary Spanish Film and Fiction:

The Power of the Eye/I

PROGRAMA DE CLASES
 

DESCRIPCION DEL CURSO:  This advanced course will examine cultural reactions to the historical events of the Spanish Civil War, the fascist dictatorship of General Francisco Franco, and the contemporary, democratic period in Spain. Learning and applying classic strategies of interpreting fiction and film, students will conduct close readings of narrative texts and perform detailed analyses of major films dating from and/or depicting these time periods. The class will explore how the two genres of fiction and film dialogue with and influence one another in their representation of key elements influencing Spanish identity, including sex, family relations, individual isolation and alienation, violence, and power. Texts, films, discussions, exams, and written work will be entirely in Spanish, allowing students to develop further their reading, listening, writing and speaking skills.

PREREQUISITOS:  SPAN 3304 y 3204
 

TEXTOS:

Textos en la librería (hay que comprarlos):
• Cela, Camilo José. La familia de Pascual Duarte. Madrid: Destino.
• Fernández Cubas, Cristina. Con Agatha en Estambul. Barcelona: Tusquets.
• Martín Gaite, Carmen. El cuarto de atrás. Madrid: Destino.


Películas (en reserva en la biblioteca Newman):

• Los amantes del círculo polar (1998). Director: Julio Medem. 108 min.
• La lengua de las mariposas (1999). Director: José Luis Cuerda. 95 min.
• La mitad del cielo (1986). Director: Manuel Gutiérrez Aragón. 127 min.
• La muerte de Mikel (1983). Director: Imanol Uribe. 88 min.
• Mujeres al borde de un ataque de nervios (1988). Director: Pedro Almodóvar. 88 min.
• Pascual Duarte (1975). Director: Ricardo Franco. 108 min.


Página web y otros textos: 

Otras lecturas se encontrarán en el enlace de "4334: tarea" en la página web: http://www.fll.vt.edu/Folkart/newdatabase/wholething.htm. USERNAME: spanish. PASSWORD: spanish.
Si tu ordenador no funciona, consulta http://www.cclab.vt.edu/ para ver dónde hay laboratorios de computadoras en campus, sus horas de operación, etc.

NOTA:

25% Participación/preparación/tarea (nota compuesta de muchas notas menores)
25% Trabajo escrito
25% Examen parcial
25% Examen final

Participación:  Este curso se basa en discusiones en clase, en las cuales cada estudiante debe jugar un papel activo cada día.  La interacción dinámica entre los  estudiantes es una parte clave de la clase, lo cual se refleja en la nota de participación asignada cada día de clase. Puesto que la clase se reúne solamente una vez a la semana, se permite que cada estudiante falte a clase una vez.  Después de una ausencia (una semana), la nota final en la clase bajará dos puntos por cada ausencia no excusada.  OJO: ¡Faltar a clase no es una escusa por venir a la próxima clase sin haber preparado la tarea!  Consigue los números de teléfono de por lo menos tres compañeros a quienes puedes consultar si tienes preguntas sobre lo que perdiste en clase.

Preparación y tarea:  Normalmente habrá preguntas de estudio para cada lectura en la carpeta de tarea en la página web de esta clase.  Cada estudiante debe imprimirlas, contestarlas y llevarlas a clase.  Para prepararse adecuadamente, el estudiante leerá el texto con mucho cuidado y contestará las preguntas de estudio, indicando citas específicas del texto para apoyar sus respuestas. Además, a veces habrá otras tareas específicas. La calidad de la preparación y la tarea se reflejará en la nota de participación.

Trabajo escrito:  Cada estudiante debe consultar de antemano estos consejos sobre cómo se escribe un análisis literario. El tema y los detalles se anunciarán más adelante.

Exámenes:  Su formato se anunciará más adelante en el semestre. El examen parcial cubrirá toda la materia discutida hasta ese punto. El examen final será comprensivo.

Examen final:  el lunes, 5 de mayo, 7:00-9:00 de la NOCHE en Mjr. Williams 327

SISTEMA DE HONOR:  Esta clase sigue El Código de Honor de Virginia Tech, detallado en el University Policies for Student Life Handbook. ¡Si se sospecha alguna forma de plagio se le enviará al estudiante a la Corte de Honor! Esto ha ocurrido varias veces en el pasado con consecuencias bien graves para los estudiantes.

NECESIDADES ESPECIALES:  Si el estudiante tiene alguna necesidad especial con respecto al ambiente de clase, al tiempo permitido para los exámenes, etc., debe comunicárselo a la profesora cuanto antes posible para discutir remedios adecuados.

 

 
HORARIO Y TEMAS:

I. Identity Torn: Violence, Alienation, and Uncivil War

Semana 1 (15 de enero): Introducción y La lengua de las mariposas (film), dirigido por José Luis Cuerda.

Semana 2 (22 de enero): Discusión de La lengua de las mariposas. Lecturas asignadas en la red.

Semana 3 (29 de enero): La familia de Pascual Duarte (novela) de Camilo José Cela

Semana 4 (5 de febrero): La familia de Pascual Duarte (novela)

Semana 5 (12 de febrero): La familia de Pascual Duarte (novela)

Semana 6 (19 de febrero): Pascual Duarte (film), dirigido por Ricardo Franco; lecturas asignadas en la red.

Semana 7 ( 26 de febrero): Examen parcial.

VACACIONES DE PRIMAVERA

II. Struggling to Suture Identity: Repetition and the Angst over (Ir)Reconcilable Differences

Semana 8 (12 de marzo): La mitad del cielo (film), dirigido por Manuel Gutiérrez Aragón; lecturas asignadas en la red.

Semana 9 (19 de marzo): El cuarto de atrás de Carmen Martín Gaite

Semana 10 (26 de marzo): El cuarto de atrás

Semana 11 (2 de abril): El cuarto de atrás

Semana 12 (9 de abril): Mujeres al borde de un ataque de nervios (film), dirigido por Pedro Almodóvar; lecturas asignadas en la red.

Semana 13 (16 de abril): La muerte de Mikel (film), dirigido por Imanol Uribe; lecturas asignadas en la red.

Semana 14 ( 23 de abril): "La mujer de verde" en Con Agatha en Estambul de Cristina Fernández Cubas

Semana 15 (30 de abril): Los amantes del círculo polar (film), dirigido por Julio Medem; lecturas asignadas en la red. Entregar el trabajo escrito.