3305
Survol de la littérature française:
Le Moyen Age au dix-septième siècle
| CRN 92474 | MJ 12h30 à 13h45 | Torgersen 1050 |
Bureau: 317 Major Williams
Pages web: http://www.fll.vt.edu/johnson/330503/pwebsurv03.html
http://www.majbill.vt.edu/johnson/330503/330503/pwebsurv03.html
Heures de bureau: lun/mer: 10h à 11h, mar: 13h50 à 14h50 et sur rendez-vous
Téléphone (bureau): 231-9859: Il vaudrait mieux m'envoyer un mail si vous voulez me joindre.
Téléphones (maison): 961-1262//961-7428: Si vous avez des difficultés, je vous encourage de me téléphoner mais, pas après 21h ou avant 8h.
mél: spjohnso@vt.edu
cours requis: 3304 "Introduction to French Literature"
cours fortement conseillés: 3105 & 3106
Livres
Bishop, Moris. Survey of French Literature: Middle Ages to 1800. (textes scanés)
Molière. Le Bourgeois Gentilhomme. Paris: Larousse, 2002.
Darcos, X. Histoire de la littérature française. Paris: Hachette, 1992.
Vous aurez besoin d'un bon dictionnaire. Il faut le considérer comme un investissement, surtout si vous allez suivre d'autres cours de littérature et de civilisation. Si vous avez déjà un bon dictionnaire français/anglais, peut-être il est temps que vous vous achetiez un bon dictionnaire français/français. N.B. Le dictionnaire Trésor de la langue française est maintenant numérisé!
Les buts du cours
3305 est un cours d'initiation à la littérature du Moyen Age, de la Renaissance, et du XVIIe siècle. Au cours du semestre, vous aurez l'occasion de lire des textes d'auteurs féminins et masculins de tout genre: la prose (l'épopée, la nouvelle, l'essai) la poésie (ballade, sonnet, rondeau), et le théâtre (religieux, tragédi-comédie). L'étude de la littérature dans son contexte culturel et historique vous permettra de mieux comprendre comment celle-ci contribue à la création, transmission et/ou subversion des normes et valeurs de son époque tout en raffinant votre capacité d'analyse. A cette fin votre expression écrite et votre expression orale seront améliorées.
Notation
Participation en cours et travail pour le cours (fréquence, qualité de vos réflexions, effort, progrès)
questions/commentaires sur des textes,
petites interros, petites présentations
| 20% |
| 2 Devoirs ("papers") 4 à 5 pages | 25% |
| Exposé | 10% |
| Contrôles (2) | 25% |
| Examen final | 20% |
Barème
| 100%-95% | A | 77%-75% | C |
| 94%-90% | A- | 74%-70% | C- |
| 89%-88% | B+ | 69%-68% | D+ |
| 87%-85% | B | 67%-65% | D |
| 84%-80% | B- | 64%-60% | D- |
| 79%-78% | C+ | 59% or lower | F |
J'accepte des devoirs en retard, mais je baisse votre note (A à A-; A- à B+ etc.) chaque jour qu'ils sont en retard. Notez bien les dates où vous aurez un contrôle sur votre agenda. Je ne permets pas de "make-up exams."
Special needs
Faites moi savoir s'il faut que je fasse des accommodations particulières à votre égard.
Assiduité (attendance)
Au dessus d'une absence non excusée, je déduis un point pour toute heure manquée de votre pourcentage final de "participation en classe." Si vous manquez un cours (il y a maintes raisons: un concert, vous vous réveillez trop tard, vous avez eu une dispute avec votre bien aimé(e), vous vouliez aller à Washington D.C. en Caroline du Nord, chez vos parents etc.) vous êtes responsable de me rendre le jour que c'est à remettre tout devoir exigé. En plus, c'est à vous de contacter quelqu'un dans la classe pour savoir ce que vous avez manqué et ce que vous avez à faire pour le lendemain. Vous pouvez consultez aussi ma page d'accueil.
Si vous voulez que votre absence soit considérée "excusée", il faut me téléphoner CHAQUE JOUR que vous êtes malade.
Le code d'honneur et le plagiat
Le code d'honneur s'applique d'une façon globale en ce qui concerne tout le travail que vous faites pour ce cours. Tout devoir écrit, tout exposé ou toute explication de texte doivent représenter vos recherches, vos réflexions, votre niveau d'expression, et vos connaissances grammaticales / littéraires. J'accepte, bien entendu, des idées d'autres critiques pourvu que vous mettiez les annotations de vos sources en utilisant des annotations en bas de page (footnotes)ou en fin du document (endnotes). Je ne vous donne pas l'autorisation de me rendre une analyse ou un devoir qu'un autre professeur, étudiant, "tutor", et/ou "Resident Advisor" aient corrigé. Si vous avez déjà fait un travail sur un texte mais vous aimeriez étudier un autre aspect de cette oeuvre, venez-me voir pour en parler de cette possibilité.
Si vous n'êtes pas familiers avec les règlements de Virginia Tech, je vous prie de consulter les pages web ci-dessous:
Virginia Tech Undergraduate Honor System
La position de Virginia Tech au sujet du plagiat (plagiarism)
Téléphones portables (mobiles) et méls
Portables: Je vous demande de les fermer pendant notre cours.
Mél:Tout le monde doit activer son courrier électronique et le vérifier d'une manière régulière.