Devoirs et emploi du temps de vos présentations en cours
Cours de jeudi
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| Semaine | Textes littéraires Toute la classe les prépare | Textes théoriques/critiques/historiques Toute la classe les prépare | Textes à part qu'un(e) étudiant(e)prépare |
| première semaine le 19 janvier | Présentations, Approche, Lexique, Grandes lignes | ||
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| deuxième semaine le 26 janvier | Hugo, Paris pp. 13-40 (27) (mais en vue d'être publié dans un guide touristique) Choix d'exposés | Clavel, Sociologie de l'urbain, 1-5 Farge, "Entre ferveur et douleur." ll-17 Guide Michelin, 1996 (2 pages) | |
| troisième semaine le 2 février | Balzac, La Fille aux yeux d'orAbbey Vous lirez presque tout du Chapitre I, Physionomies parisiennes, Jusqu'à "Il est très-fort !... est l'immense éloge décerné à ceux qui sont arrivés, quibuscumque viis, à la politique, à une femme ou à une fortune. Parmi eux, se rencontrent certains jeunes gens qui jouent ce rôle en le commençant avec des dettes ; et naturellement, ils sont plus dangereux que ceux qui le jouent sans avoir un sou." | Paris dans les guides: Farge, suite. l7-23 Roncayolo, "Comprendre la ville aujourd'hui" | Thompson, "The Lorette" |
| quatrième semaine le 9 février | Vigny "La Maison du Berger" : Henry Baudelaire, "Le Cygne" | Farge, suite. 23-29 Choay, Françoise. "L'Urbanisme en Question." Benjamin, Charles Baudelaire pp. 119-124. | |
| cinquième semaine le 16 février | Maupassant, "Une Partie de Campagne": Chad | B.A. et M.A., Darcos: littérature/romantisme au XIXe siècle M.A., Barbéris "Structures et dynamiques du romantisme" (voyez Abbey) Réfléchissez sur le sujet de votre lère dissertation
| Benjamin, "Paris, Capitale du XIXe siècle":Abbey |
| Semaine | Textes littéraires Toute la classe les prépare | Textes théoriques/critiques/historiques Toute la classe les prépare | Textes à part qu'un(e) étudiant(e)prépare |
| sixième semaine, le 23 février | Pollock, "Feminine Spaces of Modernity" lere partie 2 partie 3e partie | SUJET LIBRE | |
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| est à rendre au plus tard | à 17h à mon bureau | septième semaine, le 2 mars | Baudelaire, "Muse Vénale" Kim | Perrot, "Figures et rôles; La figure du père": lere partie 2e partie 3e partie lecture Bernheimer, Figures of Ill Repute | Wolff, "The Invisible Flâneuse": Gretchen R. |
| le 5 mars au 13 mars | |||
| huitième semaine le 16 mars | Espace ou type parisien: Kim
| Olsen, "The New Paris" lere partie 2eme partie 3eme partie Gretchen: Olsen (ler et 2e parties ou 2e partie) | |
| neuvième semaine le 23 mars | Shryock, "Zola's Use of Embedded Narrative": Kim S. | Baltard et Callet, Les Halles de Paris : Henry | |
| dixième semaine le 30 mars | marchandes ou la ville, Gretchen | Thompson, "Policing the Free Market" pp. 86-102 : Henry | Beckouche, "Les relations Paris-banlieue" : Chad |
| onzième semaine le 6 avril | Thompson, "Policing the Free Market" (suite) pp. 103-125 | EXPOSE: Przyblyski, "Images of Modernity avant Haussmann": Kim | |
| douzième semaine le 13 avril | pétition des marchands et marchandes de légumes en gros pétition des marchandes de pommes de terre pétition de Mme Ramon, marchande de lait, lettre de l'Inspecteur général au Préfet de police, et décision du Préfet | ||
| treizième semaine le 20 avril | "La vieille fille prit Pauline par la main," [...] jusqu'à "Alors Lisa eut un léger tressaillement. Elle lâcha la fourchette, [...] ses intentions" | Chessid, "Countercurrents in the Rougon-Macquart" | Mémoires de Haussamnn (extraits) : Chad |
| quatorième semaine le 27 avril | Johnson, "The Cleansing of Les Halles" | sujet libre |
| Semaine | Textes littéraires Toute la classe les prépare | Textes théoriques/critiques/historiques Toute la classe les prépare | Textes à part qu'un(e) étudiant(e)prépare | |
| quinzième semaine le 4 mai |
(Le Siège de Paris) Textes sur la Commune une journaliste et femme révolutionaire Toutes avec Tous Perspective versaillaise: Chef de pouvoir executif de la République, Thiers |
Histoire de la 2nd Empire, Le Siège, la Commune Texte sur le Siège de Paris: figure 1 en couleur, Manet Effet de Neige, Montrouge |
Biographie Léo : figure oubliée par l'histoire jour de synthèse Evaluations Précisions: dernière dissertation | |
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est à rendre au plus tard à midi |
